vdP

Mensa-Speiseplan.

für die Woche vom 28.09.20-02.10.20:

 

Menü 1
Menü 2 (vegetarisch)

Montag
Frühlingsrolle mit Gemüse

AaCFH

Soße Süß-Sauer

Reis H

Gebackene Champignons Aa

Knoblauch-Dip

Reis

Dienstag
Frikadelle (Rind und Schwein) AaC

Soße Aa Aa

Vollkorn-Nudeln AaC

Gemüseauflauf  überbacken AaGH

Soße Aa

Vollkorn-Nudeln AaC

Mittwoch
Speisenangebot siehe Mensatafel
Donnerstag
Milchreis G

mit

Apfelmus 4

Linsen-Gemüseeintopf AaGH

und ein Brötchen Aa

Freitag
Hähnchenkeule Aa

mit Soße Aa

bunter Reis H

Gemüsesteak   CHI

mit Soße Aa

buntem Reis H

Änderungen vorbehalten

Menü (kl.Suppe/ Tagesessen/ Salat nach Wahl und kl. Dessert)

Das Menü ist nur mit Suppe wählbar, als Salat zählen die Sorten (Rohkost- und Blattsalat) die vorrätig sind, falls das Dessert ausverkauft ist reichen wir Joghurt oder Obst, Gebäck zählt nicht anstelle von Dessert etc.

3,90€

Tellergericht für Schüler

2,10 €

Zusatzstoffe:

1 = Farbstoff 2 = Konservierungsstoff 3 = Geschmacksverstärker 4 = Antioxidationsmittel

5 = Geschwefelt 6 = Phosphat 7 = Süßungsmittel

Allergene:

A Gluten B Weizen C Eier D Fisch E Erdnüsse F Sojabohnen G Milch H Sellerie

I Senf J Sesam K Schwefeldioxid/Sulfit L Lupinen Nüsse Angabe der Nuss Art

Zusätzlich können folgende Allergene in Spuren enthalten sein: Gluten, Milch, Eier, Sellerie, Senf, Sojabohnen

Staudi-Aktuell vom 23.09.20

Liebe Eltern,

nachdem das Schuljahr den Umständen entsprechend gut begonnen hat, erhalten Sie nun die angekündigten weiteren Informationen:

  • Schuljubliäum:

Vor 50 Jahren begann der Schulbetrieb an der Staudinger-Gesamtschule, welche damals noch Freiburger-Gesamtschule hieß. Leider wird es aus bekannten Gründen keinen Festakt geben können; geplant ist aber zumindest ein Jubiläumsbuch, an dem alle Klassen mitarbeiten.

  • Personales:

Wir begrüßen folgende Kolleg*innen als neue Lehrkräfte an der Staudinger-Gesamtschule:

Frau Baumgart, Frau Deck, Frau Gier, Frau Molz, Herrn Eberle und  Herrn Winck. Herr Sklenak ist unser neuer Mitarbeiter in der Schulsozialarbeit; er hat einen Arbeitsschwerpunkt auf dem Werki.

Die offene Stelle der Mittelstufenleitung ist ausgeschrieben, das Bewerbungsverfahren läuft.

  • Regelbetrieb unter Pandemiebedingungen:

Durch Quarantänemaßnahmen bei den Lehrkräften und Krankheitsfälle zeichnen sich schon in der zweiten Schulwoche Engpässe bei der Lehrerversorgung einzelner Klassen ab. Wir werden bei weiteren Ausfällen von Lehrkräften einzelne Klassen stundenweise im Distanzlernen unterrichten. Dies betrifft zuerst die Klassen der MS und SII. Bei den Klassen der OS versuchen wir solange wie möglich das Präsenzlernen aufrecht zu halten.

  • Umgang mit möglichen schulischen Defiziten aus der Zeit der Schulschließung:

Das Förder- und Forderkonzept der Staudinger-Gesamtschule sieht einige Möglichkeiten vor um Defizite aus der Zeit der Schulschließung aufzuarbeiten: IL-Unterstützer[1]: jeweils eine Stunde in den Fächern D, M, E sind mit zwei Lehrkräften besetzt. Lernzeit (LZ) in der Mittagspause: jeweils in OS und MS wird eine LZ angeboten, zusätzlich gibt es LZ am PC, wofür in OS und MS jeweils ein Computerraum mit einer Fachlehrkraft geöffnet ist.

  • Vorgehen im Distanzlernen:

Sollte Ihr Kind die Schule nicht besuchen können, wird Ihr Kind verpflichtend im Homeschooling unterrichtet. Dafür stehen Ihrem Kind die Lerninhalte im Distanzlernen in der Moodle Plattform zur Verfügung. Dort stehen die Unterrichtsinhalte aller Fächer, in denen Ihr Kind unterrichtet wird mit Aufgaben und Anleitungen, nach denen Ihr Kind vorgehen kann. Für Rückfragen steht ein „digitaler Konferenzraum“ (BigBlueButton – Videokonferenz) mit festen Öffnungszeiten (während der LZ am PC und nach Vereinbarung mit den Lehrkräften) zur Verfügung. Zusätzlich gibt es auch die Möglichkeit, sich per Mail an die jeweilige Lehrkraft zu wenden. Die Klassenlehrer*innen/Tutor*innen informieren die Schüler*innen in der folgenden Zeit über diese und weitere Möglichkeiten. Ebenso wird der Umgang mit Moodle in den Klassen noch weiter geübt, da nicht auszuschließen ist, dass ganze Klassen / Jahrgänge nach Infektionsfällen an der Schule zeitweise in Quarantäne im Homeschooling betreut werden. Die Teilnahme am Distanzlernen ist verpflichtend und die dort erbrachten Leistungen werden bewertet.

  • Versorgung mit Essen und Trinken in der Schule:

Die Herausforderungen mit der Einhaltung der Trennung der einzelnen Jahrgänge und der Hygieneplan macht eine Essensversorgung der Schüler*innen schwierig. Oft bleibt trotz aller sorgfältigen Einteilung der Schüer*innengruppen unter Hygienegesichtspunkten leider nur wenig Zeit, um sich im Billardcafé oder in der Mensa mit Essen zu versorgen. Die Klassenstufen 5, 6 und 7 bekommen ein warmes Essen in der Mensa: daher ist es besonders für Kinder dieser Klassenstufen sehr zu empfehlen, sich von zu Hause   ein Vesper mitzubringen. Bitte geben Sie daher ihrem Kind ausreichend zu Essen und Trinken mit. Die Trinkflaschen können nicht am Trinkbrunnen bei der Mensa gefüllt werden. Wir prüfen gerade ob Wasserflaschen in der Mensa bzw. dem Billi verkaufen werden.

  • Unterrichtsentfall:

Da unsere Vertretungssituation schon zu Anfang des Schuljahres sehr eng ist, kann es immer wieder zu Unterrichtsentfall kommen. Daher mussten wir beschließen, dass die Schüler*innen ab der 8. Klasse bei Unterrichtsentfall nach Hause gehen, wenn am selben Tag kein weiterer Unterricht stattfindet.  

  • Terminvereinbarungen für unumgängliche Sekretariatstermine:

Bitte vereinbaren Sie einen Termin möglichst per Mail (sekretariat@staudinger.freiburger-schulen.bwl.de) oder telefonisch (0761-201-7711).

  • Masernschutzgesetz:

Wir sind durch das Masernschutzgesetz verpflichtet zu überprüfen, ob Ihr Kind gegen Masern geimpft ist. Dies kann durch die Vorlage einer ärztlichen Bescheinigung oder des Impfausweises erfolgen. Die Klassenlehrkräfte / Tutoren werden in der Woche vom 16.-20. November in der Klassenstunde überprüfen ob ein ausreichender Impfschutz oder eine Immunität gegen Masern besteht. Bitte geben Sie ihrem Kind den gelben Impfausweis oder die ärztliche Bescheinigung bis in dieser Woche mit in die Schule. Wenn Sie eine Kopie erstellen und diese abgeben, achten Sie bitte darauf, dass der Name Ihres Kindes oben vermerkt ist. Weitere Informationen erhalten Sie hier: https://www.bundesgesundheitsministerium.de/impfpflicht.html

  • Arbeitsgemeinschaften:

Auch in diesem Jahr gibt es wieder Mittagspausen AGs, welche schulische Inhalte vertiefen, so z.B. einen Lese-&Schreibclub, Coaching AG, Jugend forscht, Schulsanitätsdienst und viele AGs aus dem sportlichen, musischen und künstlerischen Bereich.

  • Termine:

Folgende Termine stehen in den nächsten Tagen / Wochen an:

DatumTermin
29.09.Lernstandsüberprüfung Kl.5 (auch am 30.09.)
 Elternabend Kl.6 – 8
 Elterninfo zur Berufsberatung , Kl. 8 (vor dem Elternabend)
5.- 9.10Schulfotograf (alle Schüler*innen werden für Schülerausweise fotografiert)
6.10.Elternabend, Kl. 11 / J1
15.10.Arbeitskreis Schulentwicklung (AkSe)
 Elternabend Kl.9-10
 Elterninfo zur Berufsberatung , Kl. 9 (vor dem Elternabend)
26.10.Beginn Herbstferien (bis 30.10.)

Es grüßt Sie für die ganze Schulleitung der Staudinger-Gesamtschule



M. Baumgarten


[1] IL-Unterstützer: Zusätzliche Lehrkraft im Unterricht, welche das individuelle Lernen der Schüler*innen unterstützt.

Spielend Abstand halten – die Schule als Lebensraum zurückgewinnen – auf den Werki gehen…

Juli 2020

Der Werki ist seit kurz nach den Pfingstferien wieder geöffnet     

Zu außergewöhnlichen Zeiten, immer zwischen 10.00 und 13.00 Uhr außer mittwochs, konnten Kinder aus der Orientierungsstufe bis zu den Sommer-ferien wieder ihre Zeit auf dem Werki verbringen. Die Kinder mussten dafür entweder vor ihrem Unterrichtsblock extra früher in die Schule kommen oder die Kinder mit der „Frühschicht“, nach ihrem Unterricht noch für den Werki an der Schule bleiben. Entsprechend spärlich war zunächst auch der Besuch. Zwei Aktionswochen sollten deshalb zur Wiederbelebung des Werki beitragen.

Mit Fallschirm und Klavier – Aktionswochen für OS-Klassen

Letze Vorbereitungen für das 1. Open-Air-Konzert auf der kleinen Teichbühne

Während der zwei Aktionswochen von 13. -24. Juli konnten OS-Klassen Spiel-angebote und kleine Freiluftkonzerte auf dem Werki buchen.  

Nach einer intensiven Bewerbung, wurde dieses Angebot von einigen Klassen gut genutzt. Am Beginn stand immer ein kleines Klavierkonzert mit Emma Sanne und Lukas Diessner, es folgte der bewegte Teil mit Fallschirmspielen unter Anleitung von Lino Mari und Hannah Gössel.

Fallschirmspiele auf dem Bolzplatz vor dem Werki

Die Lust der Kinder am Spielen und ihr Bedürfnis nach körperlicher Bewegung waren deutlich spürbar.

Mit dem Abstand spielen – genügend Platz für alle

Die kompetente und freundliche Anleitung von Hannah und Lino tat ein Übriges – alle hatten richtig Spaß.

Open Air

Je nach Wetterlage Outdoor oder Indoor, aber immer ein großer Genuss, die moderierten Klavierkonzerte von Emma und Lukas aus der 10. Klasse.

Es reicht mit „Stillsitzen“ – Bewegungen zur Musik
Musikidylle am Werki-Teich

Beethoven und Chopin, Jazziges und Eigenkompositionen, Baggergeräusche und der Gesang der Mönchsgrasmücke – abhängen und entspannen, einfach schön.

Und jetzt geht es auf dem Werki weiter… wir freuen uns schon!         
Euer Werki-Team      

 Fotos & Text:  Konrad Bohnacker                                                                                                                                          

Mehrere Freiburger Schulen Ziel eines Trojaner-Angriffs

Sehr geehrte Damen und Herren,

es befindet sich derzeit eine SPAM-Welle im Umlauf, in der E-Mails, die scheinbar von Schulpersonal oder städtischen Bediensteten kommen versendet werden und die einen gefährlichen Link enthalten.
Das Anklicken des Links bewirkt, dass eine Schadkomponente auf der Arbeitsstation installiert wird und Ihr Client dadurch infiziert ist.
Bitte gehen Sie aufmerksam mit dieser Thematik um und klicken Sie nur auf Links oder Dateianhänge denen Sie absolut vertrauen.
Ansonsten löschen Sie verdächtige Mails aus Ihrem Posteingang ohne Links oder Dateianhänge zu öffnen.

Mit freundlichen Grüßen
Martin Baumgarten
(Schulleiter)

https://www.badische-zeitung.de/mehrere-freiburger-schulen-waren-ziel-eines-trojaner-angriffs

Rat und Hilfe für Kinder und Eltern in der „Corona-Krise“

Bei Allgemeinem – freiwilligen Unterstützungsbedarf in Familien und Für Kinder in Notfällen/Gefahr (auch bei körperlicher, seelischer oder sexualisierter Gewalt) ist der Kommunale Soziale Dienst der Stadt Freiburg die richtige Adresse:
Tel.: 0761 201 8601 E-Mail: aki@stadt.freiburg.de
Der Kommunale Soziale Dienst ist zentrale Anlaufstelle für Kinder, Jugendliche, junge Volljährige, Eltern, Mütter, Väter und andere Erziehungsberechtigte sowie ratsuchende Bürgerinnen und Bürger. Sie bieten in persönlichen, erzieherischen und familiären Fragen Beratung und Unterstützung an. Zudem sind sie unter anderem auch für den aktiven Kinderschutz zuständig.  
Bei Gefahr im Verzug: Tel.: 110 (Polizeinotruf) Tel.: 112 (Erste-Hilfe-Notruf)  

Unterstützungs-und Beratungsangebote der Staudinger-Gesamtschule

o   -Schulsozialarbeiterin Nele Dürr (Nele.duerr@stadt.freiburg.de ) und

o    Schulsozialarbeiterin Doris Daiber (doris.daiber@drk-freiburg.de )

o   -Beratungslehrer Herr Bürger (buerger@staudinger-gesamtschule.de )

o   -Schulseelsorgerin, Frau Badouin (badouin@staudinger-gesamtschule.de )

o   Wenn Sie sie per Mail kontaktieren, rufen Sie sie auch gerne an.

Außerdem können folgende Telefonnummern und Internetseiten weiterhelfen:

Infos zur aktuellen „Corona-Situation“

  • Bundesamt für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe: Oder Landesgesundheitsamt:

Homepage:https://www.bbk.bund.de/DE/TopThema/TT_2020/TT_Covid-19.html#doc13739486bodyText1

Allgemeine Psychologische Beratungsstellen zu allen möglichen Themen

o   Psychologische Beratungsstelle für Eltern, Kinder und Jugendliche der Stadt Freiburg, in der Krozinger Straße 19b, 79114 Freiburg:

o   Tel.: 0761 – 2 01-85 31

o   E-Mail: pb-krozingerstrasse@stadt.freiburg.de

o   Homepage: https://www.freiburg.de/pb/228552.html

Psychologische Beratungsstellen zum Thema Schule

Schulpsychologische Beratungsstelle in der Oltmannsstraße 22, 79100 Freiburg:

o   Tel.: 0761 – 595249-400

o   E-Mail. poststelle.spbs-ds@zsl-rs-fr.kv.bwl.de

o   Homepage: http://web2.cylex.de/reviews/viewcompanywebsite.aspx?firmaName=schulpsychologische+beratungsstelle&companyId=10704353

o   Pädagogische Beratungsstelle mit den Schwerpunkten Schulschwierigkeiten und Lernprobleme in der Schillerstraße 42, 79102 Freiburg im Breisgau:

o   Tel.: 0761 – 70 67 31

o   E-Mail: paed.zentrum.freiburg@t-online.de

o   Homepage: http://www.paed-beratungsstelle.de/index.html

Allgemeines Sorgentelefon / Onlineberatung für Kinder und Eltern

Kinder- und Jugendtelefon „Nummer gegen Kummer“:

Tel.: 0761 – 116 111

E-Mail: info@nummergegenkummer.de

o   Homepage:https://www.nummergegenkummer.de/kinder-und-jugendtelefon.html

o   Online Beratung für Kinder und Jugendliche:

o   Kummertelefon für Kinder und Jugendliche:

o   Telefonseelsorge: 0800 1110 333

o   Homepage: https://www.caritas.de/hilfeundberatung/onlineberatung/kinder- jugendliche/start

o   Telefonseelsorge (mit Mail- und Chat-Beratung):

o   Tel.: 0800 111 0 111 oder 0800 111 0 222

o   Homepage: https://www.telefonseelsorge.de/

o   Professionelle Beratungsangebote über das Internet für Kinder, Jugendliche und Eltern:

o   Homepage: https://www.bke-beratung.de/~run/

o   Homepage: https://www.jugendnotmail.de/

Beratungsstellen für Mädchen

o   Basler 8 – verschiedene Beratungsstellen für alle Themen von Mädchen und Frauen in der Baslerstr. 8, 79100 Freiburg – Siehe Homepage:

o   Homepage: https://www.basler8.de/maedchen/

Hilfe beim Umgang mit Medien

o   Psychologische Beratungsstelle im Wissenschaftlichen Institut des Jugendhilfswerks Freiburg e.V. in der Konradstraße 14, 79100 Freiburg. Mit dem Schwerpunkt: Exzessiver Medienkonsum und Umgang mit Computer- und Handysucht:

o   Tel.: 0761 – 70361-440

o   E-Mail: beratung@jugendhilfswerk.de

o   Homepage:http://www.jugendhilfswerk.de/de/psychologische-beratung.html

o   JUUUPORT – Onlineberatung von Jugendlichen für Jugendliche bei Cybermobbing:

o   Homepage: https://www.juuuport.de/beratung

o   Klicksafe-sichere Mediennutzung:

o   Homepage: https://www.klicksafe.de/service/aktuelles/klicksafe-apps/

o   (Cyber-Mobbing Erste-Hilfe App)

o   Homepage: https://www.klicksafe.de/eltern/ (für Eltern)

o   Homepage: https://www.klicksafe.de/fuer-kinder/ (für Kinder)

Hilfe bei sexualisierter Gewalt

Wildwasser e.V. – Fachberatungs- und Informationsstelle bei sexueller Gewalt und sexuellem Missbrauch an Mädchen in der Basler Straße 8, 79100 Freiburg: Tel.: 0761 – 3 36 45

o   Wendepunkt e.V. ist eine Fachstelle gegen sexuellen Missbrauch an Jungen und Mädchen in der Kronenstraße 14, 79100 Freiburg:

o   Tel.: 0761 – 707 11 91

o   Homepage: https://www.wendepunkt-freiburg.de/content/main/fuer-maedchen-jungen/beratung-begleitung/

Hilfetelefon “Sexueller Missbrauch”:

o   Tel.: 0800 22 55 530

o   E-Mail: beratung@save-me-online.de.

o   Homepage: https://nina-info.de/save-me-online/

Hilfe bei Gewalt gegen Frauen

o   Basler 8 – verschiedene Beratungsstellen für alle Themen von Mädchen und Frauen in der Baslerstr. 8, 79100 Freiburg – Siehe Homepage:

o   Homepage: https://www.basler8.de/maedchen/

o   Hilfetelefon “Gewalt gegen Frauen”:

o   Tel.: 0800 0 116 016

o   Homepage: https://www.hilfetelefon.de/das-hilfetelefon.html

  • Freiburger Fachstelle Intervention gegen häusliche Gewalt (FRIG):
  • telefonisch rund um die Uhr erreichbar unter Tel.:0761 – 31072

Zuflucht für Mädchen

Hilfe bei Themen zur Sucht

o   Arbeit mit Kindern von Suchtkranken in Freiburg:

o   Tel.: 0 76 1 – 33 21 6 |

o   E-Mail: maks@agj-freiburg.de

o   Homepage: https://www.maks-freiburg.de/

o   AGJ- Fachverband für Suchthilfe Oberau 21, 79102 Freiburg (Online, Telefonisch oder Persönlich):

o   Telefon: 0761 / 21 807-61

o   E-Mail: suchthilfe@agj-freiburg.de

o   Homepage: https://www.agj-freiburg.de/suchthilfe

o   Homepage: https://www.suchtberatung-freiburg.de/

Kommunaler Suchtbeauftragter der Stadt Freiburg:

o   Tel.: 0761 – 201-3754

o   E-Mail: suchtbeauftragter@stadt.freiburg.de

o   Homepage: https://www.freiburg.de/pb/229016.html

o   Baden-Württembergischer Landesverband für Prävention und Rehabilitation gGmbH – Fachstelle Sucht Freiburg in der Basler Str. 61, 79100 Freiburg:

o   Tel.: 0761 15 63 09-0

Hilfe bei Depression / Antriebslosigkeit

o   U25 Deutschland in der Karlstr. 40, 79104 Freiburg – Annonyme Onlineberatung:

o   Tel.: 0761 200-267

o   E-Mail: jakob.henschel@caritas.de, christine.schweizer@caritas.de

o   Homepage: https://www.u25-deutschland.de/ =(Anonymer Kontakt)

o   https://www.fideo.de/

o   https://www.deutsche-depressionshilfe.de/start

o   Tel.: 0800 / 33 44 533

Hilfe bei Suizidgefahr / Selbstmordgedanken

  • Youth-Life-Line ist eine Online-Beratung speziell für Jugendliche und junge Erwachsene bis 21 Jahre in akuten Krisen und bei Suizidgefährdung:
  • Tel.: 07071 254 281
  • E-Mail: info@youth-life-line.de
  • Homepage: https://www.youth-life-line.de/ (Anonymer Kontakt)

o   U25 Deutschland in der Karlstr. 40, 79104 Freiburg – Anonyme Onlineberatung:

o   Tel.: 0761 200-267

o   E-Mail: jakob.henschel@caritas.de, christine.schweizer@caritas.de

o   Homepage: https://www.u25-deutschland.de/ =(Anonymer Kontakt)

Sonstige Online-Hilfsangebote:

Online-Beratungsnetz zu verschiedenen Themen (Partnerschaft, Trauer, Sucht, Psyche, Therapie, Soziales):

Homepage: https://www.das-beratungsnetz.de/

Staatsinstitut für Frühpädagogik – Familienhandbuch (Hilfen zu allen möglichen Themen rund um Familien, Kinder, Schulen und damit verbundenen Herausforderungen und Problemen):

Homepage: https://www.familienhandbuch.de/kita/schule/probleme/index.php

PYGMALION

  • Held der griechisch-römischen Sagenwelt
  • König von Cypros
  • Bildhauer
  • Frauenverächter

PYGMALION

schuf sich – aus Enttäuschung über die Frauen seiner Zeit im Allgemeinen – ein Bild von einer Frau aus Elfenbein, verliebte sich in die von ihm geschaffene Gestalt und bat Venus, sie zum Leben zu erwecken.

Die Göttin erfüllte seinen Wunsch: Die Beiden heirateten; ihr gemeinsames Kind war Paphos, nach dem die Insel, auf der sie lebten, benannt wurde.

Textfeld: QUAS QUIA PYGMALION AEVUM PER CRIMEN AGENTIS
VIDERAT, OFFENSUS VITIIS, QUAE PLURIMA MENTI
FEMINEAE NATURA DEDIT, SINE CONIUGE CAELEBS
VIVEBAT THALAMIQUE DIU CONSORTE CAREBAT.
INTEREA NIVEUM MIRA FELICITER ARTE
SCULPSIT EBUR FORMAMQUE DEDIT, QUA FEMINA NASCI
NULLA POTEST, OPERISQUE SUI CONCEPIT AMOREM.
VIRGINIS EST VERAE FACIES, QUAM VIVERE CREDAS,
ET, SI NON OBSTET REVERENTIA, VELLE MOVERI:
ARS ADEO LATET ARTE SUA. MIRATUR ET HAURIT
PECTORE PYGMALION SIMULATI CORPORIS IGNES.

Ausführlich schildert der Dichter P. Ovidius Naso in seinen Verwandlungsgeschichten die Erschaffung und Lebendigwerdung der Statue.

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 11 haben den Text aus Ovids Metamorphosen

  • übersetzt,
  • interpretiert und
  • weitergedacht.

Ihre Ergebnisse sind in einem kleinen Büchlein zusammengefasst.

Olga Kimmelmann

Fußballerjungs bei „Jugend trainiert für Olympia“

Auch in diesem Schuljahr nahmen die Jungs aus der Fußball-AG von Herrn Graser am Schulwettbewerb „Jugend trainiert für Olympia“ teil.

Beide Fußball-AGs der Wettkampfklassen II (Jahrgang 2004/05) und III (Jahrgang 2006/07) spielten gegen andere Schulen – sowohl draußen auf Großfeld als auch in der Halle. 

Herr Graser nahm vor allem diejenigen Jungs mit, die in der Fußball-AG mit Teamfähigkeit, Disziplin und Zuverlässigkeit zu überzeugen wussten.

Zunächst ließ der große Erfolg bei den Großfeld-Turnieren im Seepark (4. Platz) und in Kirchzarten (3. Platz) noch auf sich warten.
Im Seepark traten die Jungs der WK III nur zu elft an und hatten keinen Auswechselspieler dabei, was sich als großer Nachteil herausstellte. Dennoch konnten die Jungs im letzten von drei Spielen gegen den späteren Turniersieger (Rotteck-Gymnasium FR) dank einer tollen Abwehrleistung fast ein Unentschieden abtrotzen (Endstand 0:1).  Folgende Jungs waren dabei (siehe Foto): Malik (6e), Almin (7a), Manaf (7b), Arbri (7c), Trung Hien, Amdi, Yanick, Desmond, Mousa, Nahor (alle 7d) und Evan (8e).
In Kirchzarten waren die Jungs der WK II zunächst erfolgreich, doch dann baute das Team ab und nach einem Sieg gegen das Berthold-Gymnasium FR folgte ein Unentschieden und danach eine knappe Niederlage. Hier haben folgende Jungs mitgespielt: Alessio (8d), Robin (8e), Zabih, Karl (beide 8g), Marcelo, Ben (beide 9a), Fabian, Elia (beide 9b),  Ayman (10b), Eike, Sameer, Max (alle 10d), Jonas und Joel (beide 10g).

Die Hallensaison wurde dann besser: Nachdem die Jungs der WK II beimTurnier an der Pestalozzischule souverän den zweiten Platz geholt hatten, waren sie für die Endrunde in Teningen qualifiziert. Hier brachten sie sich jedoch trotz mehrerer guter Torchancen um den eigenen Lohn und holten am Ende den letztendlich für alle enttäuschenden fünften Platz (vor dem letzten Spiel wäre der zweite Platz noch möglich gewesen). Verdienter Turniersieger wurde die Johanniterschule Heitersheim. Der Staudi-Kader (siehe Foto): Robin (8e), Zabih (8g), Ben (9a), Fabian, Elia (beide 9b), Philipp, Leon, Lukas (alle 9g) und Sameer (10d).
Die Jungs von WK III nahmen am Hallenturnier in Heitersheim teil und holten bei insgesamt 8 Mannschaften verdient den dritten Platz, worauf am Ende alle stolz waren. Schließlich gab es nur eine Niederlage – und das im Halbfinale gegen den späteren verdienten Turniersieger (Lessing Realschule FR). Es spielten Almin (7a), Manaf (7b), Arbri, Manan (beide 7c), Trung Hien, Amdi, Yanick, Desmond, Mousa, Nahor (alle 7d) und Nesim (8e).

Zuckerfrei Challenge!!

Liebe Schülerinnen und Schüler,

wir, die Lehrer und Lehrerinnen in den offenen Bereichen , haben uns in den letzten Wochen viel mit dem Thema Ernährung beschäftigt.
Dabei ist uns aufgefallen, dass es im Offenen Bereich viele zuckerhaltige Lebensmittel gibt, sowohl abgepackte Süßigkeiten als auch sehr zuckerhaltige Backwaren.
Aus der Forschung wissen wir, dass erhöhter Zuckerkonsum ungesund ist.
Er kann Übergewicht, Diabetes und Karies verursachen.
Aus diesem Grund haben wir uns entschlossen probeweise mehr ungesüßte Lebensmittel und süße Alternativen wie z.B. Mandarinen, Äpfel usw. anstelle der  süßen Backwaren und Schokolade anzubieten.
Dies wollen wir als Experiment  für euch und mit euch ab Februar 2020 bis zu den Osterferien erproben.
Zum Ende der Probephase wollen wir diese mit euch evaluieren.    
Wir danken euch für euer Verständnis und wünschen euch einen gesunden Appetit.

Eure FK TGT

Ein Wohnhaus in der Schullandschaft – verlorene Räume neu erobern

“ Klimawandel und Wohnungsnot – zwei der dringendsten Probleme, denen wir uns als Gesellschaft stellen müssen. Wie in der Architektur auf diese Herausforderungen reagiert werden kann und auch bereits reagiert wird, damit haben sich der 2stündige BK-Kurs der J2 gemeinsam mit Frau Rüb in den vergangenen Wochen beschäftigt. Unter dem Motto „Ein Wohnhaus in der Schullandschaft – verlorene Räume neu erobern“ haben wir uns zunächst theoretisch mit neuen Ansätzen in der Architektur auseinandergesetzt und diese dann auch praktisch erprobt: Aufgabe war es zunächst, verlorene Räume in der Schule aufzudecken: Lücken zwischen den Wänden, im Treppenaufgang, unter dem Tisch oder zwischen zwei Schaukästen – und diese anschließend zu „bebauen“. Vier der entstandenen Modelle, die Arbeiten von Emily Corbe, Mika Ettwein und Saskia Liegl, Karolin Fischer und Mathieu Ferré-Tag wurden ausgewählt, uns beim trinationalen Schülerwettbewerb des „Europäischen Architekturhauses“ zu vertreten. Bei der Preisverleihung in Offenburg wurden alle Modelle ausgezeichnet, einen Sonderpreis erhielt jedoch das Modell von Mathieu Ferré-Tag! “

Ein Wohnhaus in der Schullandschaft

6 Klassen.
9 Mannschaften.
1 Pokal.
Wer gewinnt den Staudi Cup 2019?

Am 25. und 29. November war es wieder soweit, der Staudi Cup ging auch dieses Jahr wieder in die nächste Runde. Zur großen Freude der Veranstalter ließ jede der 5. Klassen eine oder sogar zwei Mannschaften, für das alljährliche Hallenfußballturnier, aufstellen.

Um 13:20 war es dann endlich soweit, die ersten Spiele begannen und es zeigte sich gleich zu Beginn, dass jede der Mannschaften die Absicht hatte den Pokal mit nach Hause zu nehmen. Die Klassen kämpften hart und meistens fair, aber am Ende des ersten Spieltages mussten sich dennoch 3 Mannschaften von dem Wunsch des Sieges verabschieden. Am zweiten und letzten Spieltag würde sowohl das Halbfinale als auch das Finale stattfinden. Die Motivation der verbliebenen Mannschaften ist noch immer groß, aber wer würde letztendlich das Turnier für sich entscheiden?

Am Freitag war es dann endlich soweit, der letzte Spieltag des Staudi Cup begann mit etwas Verspätung um 13:25. Wie auch am ersten Spieltag zeigte sich auch im Halbfinale der große Kampfgeist jeder Mannschaft. Das Finale war zum Greifen nah und es waren sehr knappe Entscheidungen, welche schlussendlich nur auf dem Punktestand beruhten. Verdient hätte es jede der angetretenen Mannschaften!

Im Finale um den ersten Platz standen sich die 5d und die 5f gegenüber. Beide Mannschaften gaben nochmals alles. Als der Schlusspfiff dann ertönte lag die 5d vorne und entschied so den Staudi Cup 2019 für sich! Wir gratulieren den Siegern herzlich zu ihrem Sieg und sind stolz auf jede der angetretenen Mannschaften.

Wir bedanken uns bei jeder Mannschaft die am Staudi Cup teilgenommen hat, der Schule ohne deren finanzielle Unterstützung der Staudi Cup nicht so hätte stattfinden können und bei jedem der Helferinnen und Helfern, die den Staudi Cup überhaupt erst ermöglicht haben.

Der Staudi Cup mag zwar ein Turnier sein, allerdings wollten wir, dass Fair-Play sowie der Zusammenhalt der Mannschaften und Klassen im Vordergrund steht. Auf dieser Grundlage basierend werden wir einige Änderungen vornehmen um den Staudi Cup in den nächsten Jahren weiter zu verbessern.

Wir wünschen den 5. Klassen weiterhin alles Gute und hoffen, dass sie auch weiterhin mit so viel Engagement und Leidenschaft die vor ihnen liegenden Jahre an der Staudi bestreiten werden.

Euer Profilfach Sport Klasse 11.

SCHULKONZEPT DER STAUDINGER-
GESAMTSCHULE

integrativ – partnerschaftlich – selbstverantwortlich

SCHULE ALS LERNORT UND LEBENSRAUM

Die Schulgemeinschaft der Staudinger-Gesamtschule setzt sich – ergänzend zu den für alle Schulen geltenden Vorgaben und Bildungsplänen – folgende Schwerpunkte:

PÄDAGOGISCHE LEITZIELE

integrativ:

Schüler*innen unterschiedlichen Leistungsvermögens und verschiedener sozialer Herkunft leben und lernen gemeinsam in der Schule.

partnerschaftlich:

Schüler*innen erlernen partnerschaftlichen Umgang. Durch Mitbestimmung und Rücksichtnahme lernen und üben sie demokratisches Verhalten.

selbstverantwortlich:

Schüler*innen organisieren, gestalten und dokumentieren ihren Lern- und Entwicklungsprozess eigenverantwortlich.

Diese Ziele stellen ein Leitbild für das Verhalten aller am Schulleben Beteiligten dar.

BESONDERE KENNZEICHEN

  • Gebundene Ganztagesschule:
  • ausreichend Zeit für kreative Eigeninitiative, ausgleichende Aktivitäten und Erholung
  • vielfältiges Raumangebot im „Offenen Bereich“ und eine Mensa, in der das Essen täglich frisch zubereitet wird
  • Betreuung der Arbeitsgemeinschaften und offenen Angebote durch Lehrer*innen, Schüler*innen, Sozialpädagog*innen und Eltern
  • Werkspielplatz und Werkspielhaus als besonderes Angebot in der Mittagspause
  • Schulsozialarbeit
  • Beratung und Einzelfallhilfe in individuellen Problemsituationen für Schüler_innen, Lehrer_innen und Erziehungsberechtigte
  • Themenbezogene Angebote für Gruppen und Klassen
  • Einführung und Durchführung von Programmen zur Prävention
  • Organisation, Betreuung und Leitung von Werkspielplatz und Werkspielhaus
  • Beratende Funktion bei der Organisation des Ganztagsbetriebs
  • Offenhalten der Schullaufbahn
  • gemeinsames Lernen aller Schüler*innen von Klasse 5 bis 8 in Jahrgangshäusern
  • Beginn der 2.Fremdsprache in Klasse 6
  • Zugang für Realschüler*innen mit 2. Fremdsprache in die Eingangsklasse 11 der gymnasiale Oberstufe möglich
  • Möglichkeit aller Abschlüsse (Hauptschule, Werkrealschule, Realschule, Gymnasium)
  • Durchgehendes Sportprofil in allen Schularten
  • Partnerschule des Olympiastützpunkts Freiburg/Schwarzwald
  • Berufsvorbereitung durch Berufswahlberatung, Betriebspraktika und Berufserkundung
  • Umweltfreundliche Schule mit Energiespar-Projekt „Fifty/Fifty“

PÄDAGOGISCHE SCHWERPUNKTE

  • Stärkung eigenverantwortlicher und individueller Qualifizierung durch Fachangebote und kontinuierliche Lernberatung und Schullaufbahnberatung
  • Sozial- und Methodentraining nach einem systematischen Programm
  • Individuelle Förderung und individuelles Fordern bei Schwächen und Stärken durch organisatorische und methodische Maßnahmen (z.B. Arbeitsplanarbeit, Lernzeiten und Forder-/Förderlehrer*innen)
  • Qualifizierte Informationstechnik- und Multimedia-Ausbildung
  • Werkstatt-Unterricht (Technik/AES) für alle Schüler*innen der Klassen 5 und 6

DIE SECHS ANGEBOTSBEREICHE

Auf der Grundlage ihrer besonderen Unterrichtsstruktur und ihrer pädagogischen Zielsetzungen im unterrichtlichen wie außerunterrichtlichen Bereich macht die Staudinger-Gesamtschule ihren Schülerinnen und Schülern ein spezielles Angebot zur eigenen Qualifizierung und Entwicklung in folgenden Bereichen:

SICH QUALIFIZIEREN IN FACHLICHEN SCHWERPUNKTEN

  • Wahlpflichtfächer (Naturwissenschaft und Technik, Sport, Musik, Kunst, Latein, Französisch, Mensch und Umwelt, Technik)
  • Informationstechnik und Multimedia-Ausbildung
  • Teilnahme an Wettbewerben/ Sportturniere
  • Wochen des Projektlernens

SICH QUALIFIZIEREN IN ARBEITSGEMEINSCHAFTEN

  • Vielfältiges Angebot von Arbeitsgemeinschaften in sportlichen, musischen, handwerklich- technischen  und sozialen Bereichen
  • FIFTY/FIFTY (Klimaschutz- und Energie-Spar-Projekt)
  • Junior-Firmen (z.B. SOFA)

SICH ENGAGIEREN IN DER GEMEINSCHAFT

  • Klassenstunde/ in der Klasse
  • Jahrgangsräte
  • Projekt SE
  • Projekt Mitmenschlichkeit
  • Schülermentoren
  • Betreuung von Kaderathleten
  • Schulsanitätsdienst
  • Schülerinteressenvertretung (SIV)
  • Arbeitskreis Schulentwicklung (AKSE)
  • Baubeirat
  • Nachhilfe („Schüler helfen Schülern“)
  • Werkspielhaus
  • Thekenteam Billardcafé

FÜR SICH UND ANDERE ORGANISIEREN

  • Klassenunternehmungen
  • Klassenfeste
  • Schulfeste
  • Schüleraustausch
  • Sportturniere
  • Tennis-Club Staudinger
  • SOFA

DIE UNTERRICHTSFREIE ZEIT GESTALTEN UND SICH ERHOLEN

  • Kontakt aufnehmen zu verschieden Gruppen und Personen
  • spielen und bewegen (Spielausgaben innen und außen, Schulgelände, Bolzplatz, Tanzraum, Freisportanlage, Kraftraum)
  • sich zurückziehen (Teestube, Dachterrasse, „Casino“, Stadtbücherei, „Treff “)
  • sich versorgen (Mensa, Billardcafé, Teestube)

SICH VORBEREITEN AUF DAS BERUFSLEBEN

  • Berufsorientierung (BORS, BOGY)
  • Betriebs-Praktikum
  • Berufserkundung
  • Berufseignungstest/Studienberatung

INDIVIDUELLES SCHÜLERPROFIL

Die Schüler*innen stellen im Laufe ihrer Schulzeit aus dem Angebot dieser 6 Bereiche ihr persönliches Programm zusammen und entwickeln so ihr individuelles Profil.

Diese Profilierung soll zusammen mit den im Fachunterricht erworbenen Fach- und Anwendungskompetenzen sowie Methoden-, Sozial- und Personalkompetenzen zur Herausbildung und Stärkung einer selbstbewussten und engagierten Persönlichkeit führen.

DEN SCHÜLERINNEN DER STAUDINGER-GESAMTSCHULE WIRD DAMIT IM UNTERRICHT, IM GANZTAGESBEREICH UND IN ARBEITSGEMEINSCHAFTEN EIN VIELFÄLTIGES UND UMFANGREICHES LERN UND ÜBUNGSFELD ANGEBOTEN.

Überarbeitung N. Gros August 2019/September 2019

Überarbeitung Treffpunkt Ganztag November 2019

Grenzen setzen- Beziehung stärken

Zu diesem Vortrag laden wir Sie herzlich ein am:

Dienstag, 26.11.19, 19.30 Uhr

Staudinger-Gesamtschule, Mensa

Der Vortrag ist kostenfrei. In Zusammenarbeit mit dem Arbeitskreis Suchtprävention (Elternbeirat, Schulleitung, Schulsozialarbeit) der Staudinger-Gesamtschule.

An diesem Abend wollen wir uns gemeinsam austauschen und auseinandersetzen mit den Grundfragen gendersensibler Pädagogik.Die Teilnehmenden sollen dabei Sicherheit gewinnen bei Fragen wie:Was bedeutet für mich Erziehung?Wie kann man Jungs anregen, ihre Möglichkeiten zu nutzen?Wie kann man Jungs motivieren, sich in Schule und Familie einzubringen?Welche Methoden bieten sich an, um Zusammenarbeit zu ermöglichen und dabei auch Grenzen zu setzen?

Download Flyer

Aufnahme in die gymnasiale Oberstufe

Wichtige Information für Eltern und Schüler*innen von 10. Realschulklassen

Für Realschüler*innen ist es unter bestimmten Voraussetzungen möglich, an der Staudinger-Gesamtschule nach Besuch der dreijährigen Oberstufe  (Eingangsklasse 11 und zwei Schuljahre Kursstufe) das allgemeinbildende Abitur abzulegen.

Dazu muss zum einen das

Fach Französisch in der Realschule belegt worden sein.

Weiter gelten folgende Aufnahmevoraussetzungen:

  • Bestandener Realschulabschluss
  • Durchschnitt aus den Prüfungsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch und Französisch 3,0 oder besser
  • In keinem der oben genannten Fächer die Note Fünf
Anmeldung für das Schuljahr 2020/21

Mit Ausgabe der Halbjahresinformationen beginnt die Bewerbungszeit für die gymnasiale Eingangsklasse.

Für die Anmeldung werden folgende Unterlagen benötigt:

  • Beglaubigte Zeugniskopie des letzten Halbjahreszeugnisses
  • Vollständig ausgefülltes Anmeldeformular mit Unterschrift der Erziehungsberechtigten

(auf der Homepage der Schule zum Download bereitgestellt oder im Sekretariat erhältlich)

Ansprechpartnerin Frau Gros, Studienstufenleitung, Tel.: 0761 201-7730, gros.staudingergs@freiburger-schulen.bwl.de

Anmeldeschluss: 06.03.2020

Sie erhalten nach Bewerbungsschluss eine vorläufige Zu- bzw. Absage. Die endgültige Aufnahme erfolgt dann auf Grundlage des Abschlusszeugnisses.

Spätester Termin für Abgabe Abschlusszeugnis: Donnerstag, 30.07.2020

Natalie Gros

(Leitung Studienstufe/stellvertretende Schulleitung)

Bildungspolitischer Rundgang an der Staudinger Gesamtschule

Auf Initiative von Birgit Woelki (ehemalige Fraktionsgeschäftsführerin der Grünen) besuchten Stadträte der Gemeinderatsfraktion der Grünen (Timothy Simms, Vanessa Carboni und Jan Christian Otto), einige Mitglieder der des AK Bildung der Freiburger Grünen und MdB Kerstin Andreae am 21. August die Staudinger-Gesamtschule.                                  Birgit Woelki war es ein Anliegen, vor allem auch neue Gemeinderäte*innen auf das größte schulische Neubauprojekt einzustimmen und sie damit vertraut zu machen, da dieses Projekt die Stadt und den Gemeinderat weit über die aktuelle Legislaturperiode hinaus beanspruchen dürfte.

Frau Bauer vom Gebäudemanagment stellte, assistiert von Herrn Baier, kurz die Geschichte, die Planung und Entwicklung des Neubauprojektes, den Entwurf und die verschiedenen Bauabschnitte vor.

Gertrud Falk-Stern und Maik Öhme erläuterten dann das pädagogische Konzept der Schule (Jahrgangshäuser, Schullaufbahn…) und anhand der Pläne konnte aufgezeigt werden, wo und wie das pädagogische Konzept im Neubau der Schule umgesetzt werden soll.

Die verschiedenen Angebote und der Raumbedarf des Ganztagsbereichs der Staudinger GS Gesamtschule (der ja über das Modellraumprogramm des Landes hinausgeht), wurden von Konrad Bohnacker vorgestellt und erläutert.

Abschließend besichtigte die Gruppe den Werkspielplatz und das Werkspielhaus.

Die Teilnehmer*innen waren beeindruckt und fragten im Verlauf der Führung interessiert zu den verschiedenen Aspekten des Bauprojekts, des pädagogischen Konzepts der Schule und der Staudinger Gesamtschule als Ganztagsschule nach. Unsere „Schule der besonderen Art“ und die Arbeit an ihr wurden sehr wohlwollend und wertschätzend zur Kenntnis genommen.                                                                                                                

Konrad Bohnacker

LINK                                                                                                                                                        https://www.kerstin-andreae.de/2019/08/23/bildungspolitischer-rundgang-an-der-staudinger-gesamtschule/

Fotomediale 2019- Festival der Kinder- und Jugendfotografie 2019

Ferienworkshops


Knipsschule

Wir begeben uns mit Fotokamera und Audiogerät auf
Entdeckungsreise. Dabei werden wir fotografieren,
verschiedene Kameraeinstellungen und
Perspektiven kennenlernen sowie entstandene Fotos
bearbeiten. Außerdem gestalten wir individuelle
Fotohandbücher mit Basiswissen rund um die
Fotografie und Lieblingsbildern aus dem Kurs.
12./13.10.19, | 26./27.10.19, | 02./03.11.19 |
10.00 – 15.00 Uhr | Henriette Trepte
Kommunikation und Medien e.V.
Stühlingerstr. 8 (HH), 79106 Freiburg


Freiburg aus der Perspektive von Kindern


Mit vielen Ideen werden wir Freiburg kreativ mit
unseren Kameras einfangen und ihr zeigt, wie euer
Freiburg aussieht. Wir werden mit unterschiedlichen
Perspektiven und Techniken, Bildideen kreieren und
Geschichten damit erzählen.
30.10.19 | 9:30 – 15:30 Uhr | Lukas Leinders
AufLaden, Stühlingerstr. 6, 79106 Freiburg


Instagram-Storytelling


Wir erzählen kleine Geschichten per Instagram.
Denn, was ist das Tolle an Instagram? Man kann
fotografieren, filmen, malen, texten und titeln, wie es
gerade zur Situation passt. Und alles zusammen wird
eine gute Story ergeben. Ob ein Mini-Krimi dabei
herauskommt, eine Liebesgeschichte, eine Comedy
oder eine kleine Reportage, das werden wir dann
sehen, denn das hängt von euch
und euren interessen ab.
28.-29.10.2019 | 10 – 15 Uhr | 10-15 Jahre
Margitta Freund | mit eigenem Smartphone
AufLaden, Stühlingerstr. 6, 79106 Freiburg


Mit dem Smartphone Freiburg entdecken


Bei einem Spaziergang durch Freiburg lernt ihr euere
Smartphonkamera besser kennen. Mit einigen Tricks
werden wir witzige und einzigartige Fotos erschaffen,
die ihr einfach Zuhause nachmachen könnt.
30.10.19 | 9:30 – 15:30 Uhr | 9-15 Jahre
Sina Leppert | mit eigenem Smartphone
AufLaden, Stühlingerstr. 6, 79106 Freiburg

Fotofreizeit Schwarzwaldlust

Wir verbringen 3 Tage in einer Jugendherberge, Fotomediale
beschäftigen uns mit Fotografie und
genießen den Schwarzwald.
Weitere Infos www.fotomediale.de
31.10.19-02.11.19 | Todtnauberg | Sina Leppert


Kontakt


Karin Eble | Sina Leppert | Christiane Begatik
Kommunikation und Medien
Stühlingerstraße 6, 79106 Freiburg
E-Mail: info@fotomediale.de
Anmeldung unter www.fotomediale.de
www.kommunikation-und-medien.de


In Kooperation mit


Staudinger Gesamtschule | Hochschule für
Kunst, Design und populäre Musik | Mundologia
Pädagogische Hochschule Freiburg | Hector
Kinderakademie | UWC College | Kepler Gymnasium
| uva.


Flyer zum Download

Theater als Hauptfach

Die OS-Theaterwerkstatt hat bei den10. SCHULTHEATERTAGEN FREIBURG
mitgemacht . Vier Tage lang haben sieben Gruppen mit 100 Schüler_innen aus Freiburg und dem Umland Theater zum Hauptfach gemacht. Neben der
Präsentation der eigenen Theaterarbeit standen der Austausch,
unterschiedlichste Workshop-Formate und Einblicke hinter die Kulissen
professioneller Theaterbetriebe im Mittelpunkt. 22 Schülerinnen und
Schüler unserer Schule aus den Klassen 6a, 6b, 6e, 7b, 7d, 7e und 7g
durften gemeinsam mit Frau Becker, Hern Schulz und Frau Speck
Theaterluft schnuppern und Ausschnitte aus ihrer momentanen Probenarbeit aufführen. Diese Aufführung war sehr vielversprechend und wir dürfen gespannt sein, wie das Stück „Göttlich – eine menschliche Komödie“, das im Herbst an unserer Schule Premiere hat, bei euch ankommt. Hier Ausschnitte von den Theatertagen:

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